Игра в жизни ребёнка-инвалида

Опубликовано: 09.10.2017

видео Игра в жизни ребёнка-инвалида

Батюшка насиловал РЕБЁНКА и читал ему молитву ► Детектор Лжи ► Валентин Банных

   Здравствуйте уважаемые читатели портала Inva-Life.ru. Спортом должны заниматься не только здоровые люди, но и инвалиды. Особенно инвалиды. Если человек имеет проблемы с опорно-двигательным аппаратом, таким людям необходимы ежедневные упражнения для укрепления мышц.



   В данной статье речь пойдёт о спортивных играх для детей-инвалидов (основную информация взяла с социальной сети Моя мама ). В каждой игре должен быть сюжет с элементами движения. Чем больше человек двигается, тем здоровее он становится. 

   

   Существуют дети-инвалиды нескольких групп и к каждой из них нужно подбирать свой собственный подход. В психологии различаются дети слепые и слабовидящие; глухие и слабослышащие; с нарушением интеллекта; с дефектами речи; с поражением опорно-двигательного аппарата и с детским параличом.

Дочка мечтает про Х*Й отца, и занимается С*КСОМ с братом ► Детектор Лжи ► Ирина Малютик

   Детям с нарушением зрения нужно помочь адаптироваться в пространстве, если их обучить какой-либо игре, они будут в неё играть не хуже, чем зрячие. Врач должен установить, во что можно играть ребёнку, а что ему строго противопоказано. Таким детям не разрешено подпрыгивать, наклоняться, наклонять голову – это всё может повлечь за собой глазную травму.


Социальная реклама: «Проблемы детей – инвалидов, в том числе девочек инвалидов»

    Дети с нарушением слуха очень долго осваивают новые движения, так как у них ещё плюс ко всему не развита речь. Движения не должны быть быстрыми, такие дети очень плохо запоминают движения. Им нужно всё показывать, очень медленно, чтобы они видели каждый шаг, каждое движение. Детям нужно видеть мимику человека, движение губ. Говорить нужно с такими детьми с помощью жестов.

   Дети с нарушением интеллекта плохо запоминают, быстро утомляются, у них происходит нарушение движений, такие дети очень слабы. Но дети с нарушением интеллекта обучаемы, главное в них развить двигательную систему посредством подвижных игр.

   У детей с нарушением речи важно сформировать правильную речь, осанку, научить четко выполнять различные физические упражнения. Такие дети учатся легко.

   Дети с нарушением ОДА значительно ограничены в возможности двигаться, так как дети могут не иметь конечностей. Но их можно протезировать, для этого следует долго обучать ребёнка, развивать мышечную структуру.

   Дети с ДЦП имеют отставание в развитии, нарушена речь, координация движения. Дети не могут часто воспроизвести движения, не устойчивы. Только подвижные игры могут убрать у ребёнка кое-какие дефекты. Пусть не все и не полностью, но зато действие эффективно.

   Главное, чтобы ребёнок ощущал радость при выполнении упражнений, хоть он и неполноценно это делает, но зато пытается. А попытки всегда ведут к исправлению. Развить интерес у ребёнка к играм – главная задача любого педагога, а также родителя.

Здоровья Вам и вашим близким!

До скорых встреч на страницах Inva-Life.ru